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Transferencia y sistema de psicoterapia

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Pero no se trata de que una u otra escuela sea reconocida como la única válida o epistemológicamente razonable, mientras todas las demás queden descalificadas (entre otras razones porque esto no es posible dada la índole del saber humano), sino de que los pacientes y las personalidades desajustadas y conflictivas sanen.

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Descripción

Transferencia y sistema de psicoterapia de Luis Cencillo. Editorial Pirámide (Madrid, 1977). Edición en rústica con solapas dentro de la serie editorial Neurociencia. Dedicatoria del autor al antiguo propietario en la primera página. 373 páginas.

Largo camino queda por recorrer a la psicoterapia. Los recursos numerosos y eficaces de la personalidad, descubiertos parcialmente por las escuelas psicoanalíticas, sociológicas y conductistas, no han sido sistematizados, registrados ni potenciados o utilizados siquiera de modo lúcido y técnico, sino que estas diferentes tendencias, y aun las escuelas dentro de las mismas, se han dedicado a disputar escolástica y bizantinamente en nombre de unas autoridades ya históricas (se llamen Freud o Thorndike) y de unos aprioris epistemológicos que muy poco tienen que ver con la terapia del hombre.

Como si se dispusiese de tantos recursos en cada escuela o tendencia que pudiéramos permitirnos el lujo de rechazar en bloque las investigaciones y las aportaciones de las demás. Y aun dentro del mismo psicoanálisis, la fidelidad ortodoxa a las primeras posiciones de la escuela ha podido llegar a frustrar sus posibilidades en algunos grupos de terapeutas, como si Freud supusiera el final de una trayectoria metodológica que ya hubiese desplegado todas sus posibilidades, en lugar de ser el comienzo de un tipo de investigación en un campo nuevo. Mientras que otros psicólogos niegan totalmente el valor epistemológico de este mismo campo y método descubiertos por Freud, como si lo científicamente fiable hubiese de homogeneizarse, en el terreno de las ciencias humanas, con las mineralizaciones y los modelos abstractos y exclusivamente matemáticos de las ciencias físicas. Éste es el vórtice de malentendidos en que se éstá moviendo la psicoterapia en nuestros días. Pero no se trata de que una u otra escuela sea reconocida como la única válida o epistemológicamente razonable, mientras todas las demás queden descalificadas (entre otras razones porque esto no es posible dada la índole del saber humano), sino de que los pacientes y las personalidades desajustadas y conflictivas sanen.

Prólogo del autor a Transferencia y sistema de psicoterapia

 

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